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最近,中共中央发布了关于新时期中国特色社会主义学习纲要-习近平学习纲要的重要通知。该小组第一次获得了这一重要的学习材料,我们了解了其中的实际信息。

你为什么要学习?

2017年11月,中共中央认真学习、宣传、贯彻落实十九大精神的决定:组织编制习近平新时期中国特色社会主义思想纲要。小组从过去的材料看,在学习邓小平理论时,重要的“三个代表”思想和科学的发展观,中共中央发布了研究大纲,这也是我们党的传统。

当然,传统是一个方面,主要原因是新时期习近平的中国特色社会主义思想是党和国家与时俱进的指导思想。因此,无论团队成员做什么,学习党的最新理论成果将对我们的学习、工作和生活产生积极的影响。

“中央通报”总结了习近平中国特色社会主义思想在新时期的重要性,有以下五点:

第一,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的继承和发展;第二,马克思主义中国化的最新成果;第三,党和人民实践经验和集体智慧的结晶;第四,中国特色社会主义理论体系的重要组成部分;第五,为全党和全国人民争取中华民族伟大复兴的行动指南。

正如习近平所说,“不仅可以学到有用的知识,而且很容易被荒谬、可笑的东西所迷惑和捕捉。”``

你想学什么?

打开学习大纲,分为21章,99篇文章,200篇文章,近150000字,由引言、正文和结语组成。我们可以从目录中看到大纲的文本结构。小组认为,研究纲要贯穿了新时期什么是中国特色社会主义,新时期如何坚持和发展有中国特色社会主义的主线。在目录上也有标记,团队成员可以首先查看它。

首先,在绪论中,讲述了习近平新时期中国特色社会主义思想是如何在新时期诞生的,进而指导了新的实践,其核心内容是“八清”和“十四坚持”。

从第一章到第十九章,虽然没有一对一的对应“八清晰”和“十四坚持”,但仔细的研究和分析表明,大纲的19章涵盖了“八清晰”和“十四持续”。我们可以从三个主要层面来把握:

第一是核心要素命题,主要是指这一理论的哲学基础,包括世界观和方法论,分别对应于“学习大纲”第1章、第2章和第19章。第一章是“新时代”这个关键词,这是我国发展的新的历史方向。第二章是“中国特色社会主义”这个关键词,它是中国发展和进步的“根本方向”。

第十九章强调,掌握马克思主义思想和工作方法,是党员干部照顾家庭的能力和建设的能力。其中,习近平强调实事求是、科学思维能力、问题导向、重视研究等内容,但我们的团队成员更熟悉习近平的执政方式。

这提醒团队在几何,点,线,方向,确定后,继续延伸和前进的概念“射线”。

第二,与“研究纲要”第三章至第八章相对应的重要基础理论命题,介绍了新时期坚持和发展有中国特色社会主义的基本地位、奋斗目标、战略安排、领导力量、根本动力和基本要求,既体现了坚持马克思主义基本原理,又体现了鲜明的中国特色。

三是属于基本战略的具体理论命题,包括中国特色社会主义的“五位一体”总体布局和条件保障。

“五位一体”的总体布局与“学习纲要”第九章至第十三章相对应,即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。它作为中国特色社会主义伟大事业的总体布局,确定了“两百年”目标和实现中国梦的奋斗领域和方向。

条件保障与“学习纲要”第十四至十八章相对应,是基本理论在经济、政治、文化、社会、生态文明、外部条件、政治保障等方面的具体发展。

每一章的写作风格更受欢迎,更容易读懂,至于如何在统战工作中结交朋友,它说:“你不能做快餐,但你必须做像佛陀跳墙这样的功夫菜。”当谈到供应方面的改革时,年轻人对“出外购物”和“海外购物”这样的新词很熟悉。

研究大纲也没有回避一些敏感问题,如“党的大或法律大”、“权力大还是法律大”问题,逐一地进行了回应。对于反全球化保护主义而言,这个例子是生动的:“就像把自己放在一个黑暗的房子里一样,它似乎逃避了风和雨,但它也使太阳和空气绝缘。 ""

你怎么学的?

中央通知指出,要认真阅读原著,学习原文,理解原则,努力深入思考,深入理解,系统全面,相互融合,知识与实践相结合,努力应用学习。

小组研究了学习大纲的最终结论,并根据中央政府的要求更进一步,更好地理解。三个词:理解、交流和真实。

“理解”是一个先决条件。阅读原著,学习原文,理解原则,深入理解每一点,彻底理解它,更好地理解它的单词,更好地了解它的含义,然后知道它是什么。

“痛”结束了。在这里,我们要抓住四个环节:

第一,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;第二,学习党史、民族史和社会主义发展史;第三,实践伟大斗争、建设伟大工程、促进伟大事业和实现伟大梦想。第四,通过贯彻党的十八大以来党中央的战略部署,准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。

“真”是脚尖。结合思想和工作实际,加强问题导向、实践导向、需求导向、投入、负责、投入工作,用学习解决改革与发展稳定的三大问题,人民反映坚强突出的问题,党的建设面临的紧迫问题。

“学习纲要”还具体提到了两类人:一是领导干部,特别是高级干部的“重点少数民族”在学习上要高人一等。第二,国家的未来-年轻人,引导他们的信仰,信心,引导他们的立场,观点,方法,指引他们的梦想。

读了这么多之后,学习不是在等人,赶紧开书,让我们一起学习。

来源/学习小组

编者/马梦



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